Мультимедийный интерактив в обучении

Современный рынок предлагает сфере образования огромное количество интересных решений, которые позволяют сделать процесс обучения более прозрачным и гибким, разнообразить его. С их помощью можно преподавать материал в интересной и более запоминающейся форме, а также налаживать связь с родителями учеников. Среди таких решений он-лайн журналы, интерактивные дневники, мультимедийные комплексы и специальное программное обеспечение.

Использование этих средств позволяет не только разнообразить учебный процесс, но и значительно сэкономить место на книжных полках и время, необходимое для подготовки к занятиям.

В этой статье мы более подробно хотим поговорить об интерактивных досках и короткофокусных мультимедийных проекторах.

Первая такая доска была представлена более десяти лет назад компанией SMART Technologies Inc, и была по достоинству оценена преподавателями.

Некоторые (самые дорогие) интерактивные доски обходятся без проектора и представляют собой большую плазменную панель, остальные делятся на два больших класса: доски прямого проецирования и доски обратного проецирования. У первых проектор находится перед поверхностью доски, а  у последних – стоит позади неё.

Первый тип обладает мягкой, гибкой поверхностью, состоящей из двух слоёв (верхний отделен от нижнего маленьким промежутком). Интерактивные доски этого типа управляются обычным прикосновением руки, указки или маркера. Они надежны и не требуют никаких специальных приспособлений.

Доски второго типа имеют твердую поверхность, покрытую паутиной тончайших проводков. Они управляются только специальными маркерами, которые работают на батарейках и излучают маленькое электромагнитное поле.

Лазерные доски также имеют твердую поверхность. На ней установлены инфракрасные лазерные сканеры (обычно на верхних углах), которые реагируют на движение специальной ручки (маркера).

Подобным образом работают доски, использующие технологию DViT (Digital Vision Touch), только там вместо сенсоров установлены маленькие цифровые видеокамеры.

К интерактивной доске можно подключать дополнительные устройства, например: микроскоп, цифровой фотоаппарат или видеокамеру, - изображение с которых можно использовать в качестве наглядности. Кроме того, массу полезных разработок можно найти в специальных он-лайн библиотеках.

Таким образом, интерактивная доска даёт преподавателю практически безграничные возможности для представления нового материала. С её помощью можно показывать фотографии, рисунки, текст, видео. Объекты на такой доске можно уменьшать, увеличивать или перетаскивать с места на место при помощи специального маркера. Визуальный ряд можно сопровождать звуковым. Теперь учителю не нужно чертить один и тот же чертеж в каждом классе или на нескольких уроках подряд составлять одну и ту же таблицу – достаточно сделать презентацию.

Используя интерактивную доску, педагог может демонстрировать на своих уроках многоцветные графики и схемы, анимацию и применять специальные интерактивные программы, которые задействуют не только зрение и слух, но еще и тактильное восприятие. Использование этого мультимедийного оборудования оптимизирует учебный процесс и делает его личностно-ориентированным.

Итак, интерактивная доска увеличивает интерес к учению, способствует лучшему усвоению материала и повышает мотивацию учащихся. Детям очень нравится с нею работать, так как она позволяет обучаться, играя. С появлением такой доски в классе начинают следить за ходом занятия даже те, кто раньше никак не хотел учиться.

Кроме того, хочется добавить, что покрытие интерактивных досок довольно прочное, что позволяет учителю работать на их поверхности, используя привычные инструменты: циркули, линейки, транспортиры.

Очень часто интерактивные доски мало и неэффективно используются из-за того, что их неправильно разместили. Вот некоторые правила установки:

Короткофокусные мультимедийные проекторы несколько дороже обычных. Однако, несмотря на сей факт, количество моделей в этом сегменте и спрос на них постоянно увеличиваются. Причины такого положения дел кроются в некоторых особенностях  короткофокусных мультимедийных проекторов.

 

Главная из них состоит в том, что данные модели отличаются от обычных наличием меньшего проекционного соотношения и тем, что могут устанавливаться всего лишь в нескольких десятках сантиметров от экрана, на который проецируется изображение.

На что стоит обратить внимание при выборе короткофокусного мультимедийного проектора?

Во-первых, задумайтесь, сколь часть вы собираетесь  использовать проектор. Более живучими считаются DLP-аппараты. Однако, выбирая среди них, стоит внимательно ознакомиться с таким параметром, как частота смены кадров, чтобы избежать сильного мерцания изображения. Оптимальной частотой считается смена 25 кадров в секунду. 3LCD-аппараты менее живучи, но их изображение не мерцает.

Во-вторых, постарайтесь выбрать проектор с автоматической коррекцией «трапеции». Это значительно упростит настройку аппарата перед показом.

В-третьих, желательно выбирать такую модель, у которой изменения в настройки можно вводить только дистанционно, при помощи пульта или через программный интерфейс, или такую,  в которой настройки можно защитить паролем, или есть возможность заблокировать панель управления.

В-четвертых, обратите внимание на мощность светового потока (Она должна составлять не менее 1500-2000 ANSI-Lm.) и уровень шума, создаваемый вентилятором проектора (Чем он меньше шумит, тем лучше).

В-пятых, неплохо будет, если аппарат снабжен функцией цветокоррекции (тогда вы сможете проецировать изображения не только на специальный экран, но и на доску или стену) и динамиком мощностью не ниже 10 Вт (тогда вы сможете демонстрировать картинку в звуковом сопровождении).

Хочется также отметить, что существуют модели, в комплект которых входит специальная ручка-манипулятор, которая сочетает в себе функционал компьютерной мышки и светового пера, что позволяет делать пометки на проецируемом изображении.

Правила размещения

Последним правилом можно пренебречь, если приобрести проектор с шифт-объективом, но такие модели весьма дороги и редки.

Рассмотренные мультимедийные устройства позволяют проводить интересные занятия в помещениях любого размера и не требуют специального фонового освещения.

Было бы неплохо, если бы государство озадачилось созданием национального банка ПО для интерактивных технологий, переподготовкой кадров и созданием бизнес-проектов, нацеленных на развитие технологий обучения.

Всегда с Вами STEPLine.kz